SESIÓN DE APRENDIZAJE
IE :
“Enrique López Albujar”
CICLO :
VII
GRADO :
Quinto
SECCÓN: B, C, D.
DURACIÓN : 19-20
de octubre del 2016
DOCENTE :
Nory I. Vinces Benavides
TÍTULO DE LA SESIÓN: Conociendo nuestro sistema tributario
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APRENDIZAJES
ESPERADOS
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COMPETENCIAS
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CAPACIDADES
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INDICADORES
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Participa en asuntos públicos para
promover el bien común.
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Aplica
principios, conceptos e información vinculada a la institucionalidad y a la
ciudadanía.
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Explica
las características y funciones de los poderes del Estado y las instituciones
regionales y nacionales del Perú respecto a la Tributación.
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SECUENCIA
DIDÁCTICA
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Inicio
(30 minutos)
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La
docente da la bienvenida a los
estudiantes y les presenta la
siguiente situación significativa:
Filomena Palacios es una ciudadana que acostumbra pedir
comprobante de pago toda vez que hace sus compras. Un día, Felipe, su hijo de doce años le pregunta: ¿Por qué cada vez que
compramos algo, siempre pides un
comprobante de pago? Filomena
le respondió:
“Cuando compras un producto y no recibes un
comprobante de pago, estás ayudando al vendedor a evadir impuestos. Si no
existe un documento que certifique la venta, él puede ocultarla y dejar de
pagar los impuestos a los que está obligado y eso perjudicaría al desarrollo
económico de nuestro país”. Felipe se
quedó pensando y luego dijo: ¿Y de qué manera
el pago de impuestos
contribuye al desarrollo económico de
nuestro país?
·
La
docente incentiva a los estudiantes
a expresar sus comentarios respecto a
lo que expresa Filomena Palacios. Puede realizar las siguientes preguntas: ¿Te parece correcta la actitud de
Filomena? ¿Conoces a personas como
ella? ¿Por qué es importante que los ciudadanos paguemos nuestros impuestos?
¿De qué manera se desarrolla la economía de nuestro país?
·
La
docente sintetiza las respuestas dadas
por los estudiantes y emite sus conclusiones.
·
La
docente proyecta los aprendizajes esperados esta tercera unidad y Compromete a los
estudiantes a involucrarse en ir
construyendo poco a poco una respuesta a la pregunta: ¿De qué manera se
desarrolla la economía de nuestro país?
·
Les
comunica las competencias, capacidades, indicadores y producto a desarrollar.
·
La
docente da a conocer la ruta de trabajo.
Desarrollo (90
minutos)
Que van hacer?
Actividad 1: Observa el organizador visual y escuchando la explicación de la docente y emite la idea fuerza anotando en su
cuaderno
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·
Actividad
2: Los estudiantes se organizan en 5 equipos de trabajo para realizar el
siguiente reto consultar textos y explicar la cómo es la labor aduanera de la
Sunat.
Cómo lo van hacer
Leyendo y comprendiendo la
información de las páginas proporcionadas.
Organizando la información
haciendo una síntesis de lo leído.
Presentando sus productos creativos (cantos, afiches,
organizadores visuales, acrósticos, etc.)
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Los
estudiantes a visitar las página
http://aulasecundaria.sunat.gob.pe/index.php/temas-tributarios https://docs.google.com/document/d/1cIOrZueviR1SwRpwD673O5iIQpO4DcrmQXBM3ma68nc/edit?usp=sharing que se encuentra en el Blog Lopecinos Liderando Nuestra Participación
Ciudadana(http://lideramosnuestraparticpacionciudana.blogspot.pe/)
y consulten sus textos de acuerdo al de equipo al que pertenece.
La docente
monitorea y acompaña a cada uno de los equipos durante la tarea y les asesora.
.
Para qué lo van hacer
Aprender cómo es la labor aduanera de la Sunat. Evidenciado
en la presentación y exposición de sus productos.
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Los
estudiantes disponen de 4 min para exponer sus productos
·
La
docente solicita a los estudiantes que elaboren las conclusiones y las
socialicen en clase
Cierre (10 min)
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Invita
a los estudiantes a responder las siguientes preguntas: ¿Qué hemos
aprendido? (aquí se solicita a los estudiantes que mencionen no solo
contenidos temáticos sino también sus capacidades) ¿Qué estrategias hemos
utilizado para lograr nuevos aprendizajes?
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TAREA A TRABAJAR EN
CASA
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Consultar
información respecto al Decreto
Legislativo No. 771, vigente desde enero de 1994, denominado “Ley Marco del
Sistema Tributario Nacional”
Comentar en
el Facebook y Blog
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MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
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Blogger Lopecinos Liderando Nuestra
Participación Ciudadana
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Facebook :
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